बच्चों को उनके आयु समूहों के अनुसार प्राकृतिक आपदाओं के बारे में कैसे जागरूक होना चाहिए?

तुर्की में दो गंभीर भूकंपों ने 10 प्रांतों में भारी तबाही मचाई और हजारों लोगों की जान चली गई। सदी की आपदा मानी जाने वाली इस प्राकृतिक आपदा के बाद, लाखों लोग संभावित भूकंपों के प्रति सावधानी बरतने लगते हैं, जबकि माता-पिता अपने बच्चों में भूकंप के प्रति जागरूकता बढ़ाने के तरीके खोज रहे हैं। तो, आयु समूहों के अनुसार बच्चों और प्राकृतिक और आपदा जागरूकता कैसी होनी चाहिए? यहाँ विवरण हैं...

गणतंत्र के इतिहास में सबसे बड़ी आपदा, कहरामनमारस भूकंप के बाद सामने आई दर्दनाक तस्वीरों से भूकंप ने लाखों नागरिकों को एक बार फिर याद दिलाया कि प्राकृतिक आपदाओं के प्रति सावधानी बरतनी चाहिए। कहारनमारास में सभी 10 प्रांतों में विनाश और हजारों हताहत; 7.7, 7.6 की तीव्रता वाले भूकंप और आफ्टरशॉक्स, जो विशेषज्ञों द्वारा कुछ समय तक जारी रहने के बारे में कहा जाता है, ने भी अपने बच्चों के लिए माता-पिता को जुटाया। संभावित भूकंप के विशेषज्ञ आपके माता - पिता उन्होंने जोर देकर कहा कि उन्हें अपने बच्चों को उनके आयु समूहों के अनुसार सूचित करना चाहिए। यह समाचारहमारे कार्यालय में, हमने ऐसी जानकारी पर चर्चा की है जो भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदाओं के मामले में आपके बच्चों को प्राकृतिक आपदाओं के बारे में जागरूकता बढ़ाने में मदद करेगी। हमने कुछ नियम भी शामिल किए हैं कि भूकंप आने के बाद आपको अपने बच्चों को दूर रखना चाहिए, जबकि डर और तनाव काफी होता है।

आयु समूहों के अनुसार बच्चों और प्राकृतिक आपदा जागरूकता कैसी होनी चाहिए?

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• चूंकि 0-2 आयु वर्ग के बच्चों को अभी तक कुछ भी पता नहीं है, माता-पिता को इस विषय पर कोई जानकारी देने की आवश्यकता नहीं है। हालांकि, माता-पिता के लिए इस स्थिति में शांत और दृढ़ रुख अपनाना जरूरी है, क्योंकि वे घर में भूकंप के कारण घर के माहौल में चिंता और घबराहट को महसूस कर सकते हैं। ऐसे क्षणों में अपने बच्चे को कस कर गले लगाने से आपका बच्चा सुरक्षित और आरामदायक महसूस करेगा।

• यदि 3-4 आयु वर्ग के बच्चे भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदा के बाद की छवियों को नहीं देखते हैं, तो माता-पिता को इस आयु वर्ग के लिए बयान देने की कोई आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, जैसा कि वे अधिक खोज और अनुभव करते हैं, घर पर घबराहट और भय उनका ध्यान आकर्षित करते हैं और उन्हें तनाव का कारण बनाते हैं। उन्हें एहसास होता है कि कुछ सही नहीं है। ऐसे में माता-पिता के लिए यह फायदेमंद होगा कि वे शांतिपूर्वक भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदाओं के बारे में थोड़ी जानकारी दें।

• 5-6 आयु वर्ग के बच्चे आसानी से देख और सुन सकते हैं। चूँकि वे प्राकृतिक घटनाओं को भी समझ सकते हैं, आप उन्हें आसानी से बता सकते हैं कि भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदाएँ लोगों और प्रकृति को कैसे प्रभावित कर सकती हैं। हालाँकि, भले ही वे इस उम्र में मृत्यु की अवधारणा को पूरी तरह से नहीं समझते हैं, वे इस संदेश को समझ सकते हैं कि जो चला गया वह वापस नहीं आएगा।

• 6-10 वर्ष की आयु के प्राथमिक विद्यालय के बच्चे जो कुछ भी देखते और सुनते हैं उसे आसानी से समझ और समझ सकते हैं। अपने बच्चों को जीवन में नाटकीय घटनाओं के बारे में सीधे और सरल तरीके से जानकारी देने से ऐसी स्थितियों का सामना करने के लिए एक दृढ़ रुख विकसित होगा। इसलिए वे मृत्यु की अवधारणा को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं। इसके अलावा, "क्या वह आहत है? क्या यह जमीन के नीचे सांस ले सकता है?" सच्चाई से भटके बिना जवाब देना चाहिए।

टिप्पणी!

इनके अलावा, बच्चों को भूकंप जैसी प्राकृतिक आपदाओं के दौरान और बाद में क्या करना चाहिए, यह बताते हुए वे आपातकालीन नंबर भी उपलब्ध कराते हैं। (110 फायर वार्निंग, 112 हिजिर इमरजेंसी, 122 एलो एएफएडी (डिजास्टर एंड इमरजेंसी), 155 पुलिस इमरजेंसी, 156 जेंडरमेरी इमरजेंसी, 177 फॉरेस्ट फायर वार्निंग और 158 कोस्ट गार्ड वार्निंग लाइन) आपके लिए याद रखना अच्छा है।

मिडिल स्कूल उम्र के बच्चे (10-14);

उनके पास जीवन की सभी स्थितियों, अनुभवों, हर उस चीज़ को समझने की क्षमता होती है जो उनसे मेल खाती है, साथ ही माता-पिता की भावनाओं को भी। वे बुरी घटनाओं से खुद को बचाने के प्रति जागरूक हैं। उन्हें मृत्यु और उस प्रक्रिया को समझने में कोई समस्या नहीं है। हालाँकि, माता-पिता के रूप में, आपके बच्चे उन छवियों और सुझावों से प्रभावित हो सकते हैं जो वे जो सुनते हैं उसके प्रभाव को कम करेंगे। आपकी उपस्थिति उन्हें संकट में पड़े लोगों की मदद करने के लिए प्रेरित कर सकती है और उनकी सहानुभूति बढ़ा सकती है। आप सुदृढ़ कर सकते हैं।

हाई स्कूल उम्र के बच्चे (15+);

वे वह सब कुछ समझ सकते हैं जो वयस्क समझ सकते हैं, वे उन सभी भावनाओं को महसूस कर सकते हैं जिन्हें वे महसूस कर सकते हैं। उनके लिए यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि भूकंप जैसी आपदाओं के बाद वे अकेले नहीं हैं। उन्हें सहारा देना चाहिए ताकि वे किसी भी स्थिति में निराश न हों। वे समाज को प्रभावित करने वाली घटनाओं में उपयोगी महसूस करना चाहेंगे। इसके लिए एक वातावरण और अवसर दिया जाना चाहिए, और लोगों को उस शांति का अनुभव कराया जाना चाहिए जो मददगार और मददगार है। यह भाव उनकी निराशा और चिंता को भी कम करेगा; यह उन्हें भावनात्मक रूप से भी सुकून देगा।

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